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2018最新:市首批12家高校技术转移办公室获授牌 加快科技成果,开

时间:2018-05-16 07:55 来源:未知 作者:admin 阅读:

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  邮电大学、大学科技开发部、科技大学科技园、中国矿业大学科技园与中关村创新型孵化器智优沃、创客总部、埃米空间、昌发展就促进高校科技成果进行签约

  4月26日,教育部科技司、中关村管委会在中关村展示中心召开“促进高校科技成果 提升分园创新发展能力”会议,双方联合发布《关于促进在京高校科技成果实施方案》。首批12家高校的技术转移办公室获授牌,10余家高校与中关村分园、企业、孵化机构合作项目签约,中关村管委会与工业大学签署促进科技成果在中关村示范区的合作协议。

  此次会议主要是为了落实教育部、市人民签署的《加强全国科技创新中心建设合作协议》,加快实施科技成果在京联合行动计划,以更大力度、更实举措,充分发挥科技和人才资源优势,推动高校科技成果在中关村落地,助力创新发展、高质量发展。

  高校是最重要的创新资源,具有丰富的科技人才和创新成果,是创新发展的重要基础,也是中关村示范区建设发展的重要支撑力量。目前,中关村分园在创新创业、孵化服务和产业培育等方面都有了很好的基础,在郊区园还有较多空间和承载能力,他们也是打造高精尖产业的主阵地,也是高校成果的重要载体。为进一步激发高校和中关村各分园的潜力和积极性,教育部科技司、中关村管委会积极落实部市协议,制定了《关于促进在京高校科技成果实施方案》。针对当前制约成果的难点堵点,从6个方面采取12项举措,促进高校科技成果在京。

  《关于促进在京高校科技成果实施方案》将多措并举促进高校科技成果在京,主要呈现六个方面显著特点:一是建设技术转移办公室,让专业人做专业的事,把科学家解放出来,也让科学家利益得到相应的体现。二是建设概念验证中心,促进科学家、企业家、投资人早期深度融合。三是建设校企协同创新中心,推动关键核心技术突破。四是举办全球前沿技术大赛,挖掘前沿性技术。五是建立政策落实协调机制,完善科研人员和成果人才考核评价机制,解决好成果最后一公里问题。六是提升分园承载能力,推动高校与分园对接合作,力争探索出一套部市深度合作、校区高度协同、成果高效的工作机制。具体来说,教育部科技司、中关村管委会重点从四个维度加快促进高校科技成果在京:

  一是试点建设一批高校技术转移办公室。推动高校完善校内技术转移工作机制,在高校统筹校内技术转移、机构的基础上,建立健全与中关村的工作对接机制,明确对接机构与人员,开展针对中关村的专利筛选与推介,强化对外合作,畅通成果渠道。符合条件的办公室将纳入中关村科技服务平台支持体系,给予资金支持。在本次会议上,首批12家中关村示范区的高校技术转移办公室获授牌,这12家高校分别是大学、大学、航空航天大学、理工大学、中国农业大学、科技大学、化工大学、交通大学、中国矿业大学、工业大学、首都医科大学、农学院。下一步,中关村管委会还将与教育部科技司继续开展认定工作,引导各高校加快建设专业化的成果机构,不断提升服务能力。

  二是建设一批概念验证中心。为贯通科技成果链条,围绕十大“高精尖”产业发展方向,支持高校与企业、投资机构,依托实验室等平台,联合建立概念验证中心,探索科技成果概念验证工作模式,开展科技成果技术成熟度评估、样品样机试制、应用场景实测、商业价值评估、市场前景论证等概念验证工作,加速服务科技成果的各类资源在概念验证中心交汇对接。

  三是建设企业-高校协同创新中心。为有效促进供需对接,加快建设企业-高校协同创新中心。形成企业行业资源、发布技术需求、提供配套保障,高校提供原创技术和科研人才的成果机制,加快科技与产业融合发展。

  一是建立中关村各分园与在京高校精准对接机制。加快推进中关村各分园与在京高校深度合作,鼓励高校充分利用中关村各分园空间承载力,合力建设一批实验室、中试熟化、实训等成果平台。中关村管委会为分园各创新主体空间资源、成果平台及科技服务人才资助等提供资金支持。

  二是鼓励在京高校建立科技成果基金。推动高校与市科技创新基金、社会投资机构等开展合作,共同设立科技成果基金。中关村管委会给予风险补贴资金支持,分担投资风险,提升投资活跃度,为科技成果注入更大的动力。

  举办全球前沿技术创新大赛。教育部科技司与中关村管委会联合举办全球前沿技术创新大赛,鼓励高校围绕中关村重点布局的前沿领域,承办大赛分赛,挖掘、引入国内外前沿性技术项目。管委会将组织创投机构、银行、大企业、创业服务机构等提供投融资、孵化、产业化及市场对接服务,统筹协调项目在园区落地。

  符合条件的赛事优胜者直接入选中关村前沿技术企业,入驻中关村前沿技术创新中心,并获得相关政策补贴支持。获团队核心,将根据各类人才政策给予支持。

  一是明确在京高校适用国家、市及中关村自主创新示范区的成果各项支持政策,鼓励高校参与中关村相关政策的先行先试,支持高校、分园积极探索促进成果的有效径与机制,并总结提炼、推广经验模式。

  二是明确将高校科技成果绩效情况纳入“双一流”建设考核评价体系,纳入高校教师考评制度总体要求,对成果工作和人员实行分类考核。

  三是推动高校建立完善促进成果的政策体系、管理体系,加强对校内从事成果人员工作的激励与支持力度;各分园出台配套措施,更好服务科技成果在分园落地。

(责任编辑:admin)

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