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论中小学教育教学期刊功能定位创新

发布时间:2019-11-07 23:33

  共有521种。按其内容和读者定位划分,又可分为教育工作指导类和教学辅导两类。其中教育工作指导类200余种,教学辅导类300余种。这300余种教学辅导类期刊大多以中小学生为主要读者对象,由于坐拥相对集中的庞大读者群,并依托自身强烈的助学应试色彩,这类期刊得到了飞速的发展。据统计,截至2005年,在全国期发行量超百万的15家期刊中,教学辅导类期刊就有7家,几乎占半壁江山。与教学辅导类期刊动辄十几万、几十万甚至上百万不同的是,教育工作指导类期刊不仅发行量不大,经济效益也不容乐观。因此,对教育教学期刊来说,自身功能定位创新已经是一个亟待解决的重要课题了。

  中小学教育教学改革在不断深化,各个层次的教育教学创新活动十分活跃。所有这一切,给中小学教育教学期刊的生存和发展提供了良好的环境,但同时也带来严峻的挑战。众所周知,教育教学创新的主体(教师、学生和教育工作者)需要通过教育教学期刊及时发表、交流创新信息和创新成果。教育创新成果经期刊编辑的优化后,以文本的形式输送到使用者手中,经过使用者的接受、消化和选择,一方面成为自身教育教学实践活动的有效载体予以推广,另一方面则将其整合和精选,投入到新的创新过程中去,再生产出更新的成果。教育教学期刊正是通过满足这个双向交流的过程,实现自身的使命和价值。在这个进程中,教育教学期刊的创新意识和能动作用成了连接整个教育教学创新活动的纽带和关键,这是教育教学期刊的基本功能定位。从这一定位出发,教育教学类期刊在其编辑活动中,不但要及时传递教育教学改革创新信息,而且要植入期刊编辑本身的创新元素,从而表现出选择与导向、整理与优化、存储与传播这一媒介功能的基本特征。教育工作指导类期刊应该摸准当前我国中小学教育教学改革创新的脉动,敏锐地捕捉教育教学领域中出现的新问题、新现象,有效地关注并揭示教育教学改革发展的新走向,正确把握住我国教育教学改革的价值取向,切实帮助受众解决迫切需要解决的实际问题,并与读者展开有效的良性互动,进而引领并提升受众(期刊使用者)的教育教学创新能力,而不是滞后于教育教学改革实际,以老生常谈式的泛化资讯提供给读者。

  面临新媒体的冲击,教育教学期刊受损较小。这里固然有读者对象阅读习惯的相对稳定等因素,更多的则是行业特色和区域行政资源优势在起作用。但这并不意味着在变更的大趋势下,教育教学期刊能独善其身。

  充分掌握和创造性地运用新的传播手段。拥有一家具有特色和服务功能的独立网站,是现代化期刊的一个重要组成部分。对于那些以中小学生为读者对象的教学辅导类期刊,更可以在网上开设绿色通道,为学生释疑解惑,提高学习效果和学习质量,同时展开平等对话,引导他们健康成长。

  改变原有的传播模式和操作线路。教育教学期刊坐拥庞大的读者群体,又拥有权威的信息发布平台和特有的资源优势,完全可以在提高现有信息资源平台与传播质量的同时,以不同传播途径对已有的有限信息进行分类整理,优化配置,经过选择和“深加工”,辅以流程式的动态传播,向主体化、多元化的方向转变和发展,从而完成产业扩容,逐步实现“一次开发、多次生成”的运营模式和“一主多元”的产业体系。

  整合资源,优化结构,拓宽传播功能。目前我国中小学教育教学期刊除少部分创办于新中国成立初期外,绝大多数都创刊于上世纪80年代中后期。其中不少期刊社同时办有几种教育教学类期刊。几十年的办刊历史,丰富的出版资源,强大的内容生产能力,显示了教育教学期刊旺盛的生命力。在传播变革发展的大趋势下,教育教学期刊要抓住机遇,整合出版资源,合理调整刊物结构和内容定位,积极推进传播模式的革新。要充分发掘教育工作指导类和教学辅导类两类期刊教学相长的优势,让它们良性互动,拓宽服务平台,增长共生效应。

  新闻出版总署在《关于进一步推进新闻出版体制改革的指导意见》中,分析了当前我国新闻出版系统存在的突出问题:“特别是出版单位没有成为真正意义上的市场主体,计划经济体制下出版资源行政化配置造成的出版资源过于分散,结构趋同和地区封锁,出版产业集中度低、规模小、实力弱、竞争力不强等问题十分突出。”以此分析判断中小学教育教学期刊亦不无恰当。

  要适应这个战略性的转变,需要教育教学期刊转变观念,更新理念,直面挑战。由于长期依附于主管部门,不少期刊市场意识相对薄弱,一旦转制改企,不但思想上难以适应,也极有可能出现一定程度的效益滑坡。因此要尽快地转变所谓事业单位企业化管理的思维定式,明确自身的企业角色定位,充分尊重市场机制和产业属性,有效地把握我国新闻出版产业发展趋势并及时面向市场,勇于接受市场挑战。

  要积极创新体制、转换机制,摈弃带有浓重机关事业单位痕迹的管理模式,按照市场机制的要求,借鉴现代企业的成功经验,构建新的管理体制和运作机制。要在组织架构、人事分配、资产管理、奖惩考核等方面加大改革力度,做到经营目标利润化、成本核算规范化、考核激励市场化、人员选聘竞争化、资产管理资本化。当然,还要在传媒功能更新、增长方式转型的同时,不断创新营销手段,扩大赢利渠道,改变原有单一靠发行增收而广告等经营活动相对滞后的现状。从而真正释放出新的市场活力。